O "Recognize & Change" iniciou a sua acção em 2018, tem a duração de três anos e é co-financiado pela Comissão Europeia - DG EuropeAid. Envolve parceiros do Brasil, Bulgária, Cabo Verde, Espanha, França, Grécia, Itália e Roménia, sendo a CIMAA a entidade que representa Portugal neste projecto.
O primeiro ano do projecto foi dedicado à temática da “Identidade e Relações” e em 2019 o “Recognize & Change” focará a sua acção na temática da “Diversidade e Discriminação” e as suas actividades e workshops serão direccionados aos alunos do ensino básico.
Dando continuidade à disseminação do projecto no seu segundo ano de acção, e com o objectivo de envolver o maior número possível de jovens, a equipa do Recognize & Change da CIMAA tem vindo a realizar reuniões de apresentação do projecto com as direcções e professores dos Agrupamentos de Escolas de Campo Maior, Monforte e Portalegre, os quais irão este ano integrar o projecto e receber os workshops dos jovens educadores.
O primeiro ano do projecto foi dedicado à temática da “Identidade e Relações” e em 2019 o “Recognize & Change” focará a sua acção na temática da “Diversidade e Discriminação” e as suas actividades e workshops serão direccionados aos alunos do ensino básico.
Dando continuidade à disseminação do projecto no seu segundo ano de acção, e com o objectivo de envolver o maior número possível de jovens, a equipa do Recognize & Change da CIMAA tem vindo a realizar reuniões de apresentação do projecto com as direcções e professores dos Agrupamentos de Escolas de Campo Maior, Monforte e Portalegre, os quais irão este ano integrar o projecto e receber os workshops dos jovens educadores.
A realização da formação dedicada aos jovens educadores é um momento importante nas actividades do projecto, e permitiu que, usando técnicas e dinâmicas de educação não-formal, este grupo de jovens se prepara para a realização dos workshops que têm início já esta semana. O papel dos jovens educadores é trabalhar estas temáticas com os alunos, motivando-os para a reflexão e discussão da temática da diversidade e discriminação.
Na sessão de abertura da formação, o vice-presidente da CIMAA, Gonçalo Lagem, deu as boas-vindas aos jovens educadores e abordou a importância deste projecto internacional, por permitir que "possamos todos, e de um modo global, reflectir sobre estas questões que são transversais a todas as culturas, e aumentar a consciencialização da nossa sociedade para desenvolver uma cultura mais inclusiva e não discriminatória".
O responsável político deixou ainda um desafio ao grupo de jovens educadores para que encarem este projecto como uma missão e "deixem a vossa marca na sociedade através do trabalho que vão poder desenvolver com este projecto, para que, juntos, possamos construir uma cultura de confiança".
O “Recognize & Change” tem como público-alvo, especificamente, jovens dos 11 a 30 anos, e o seu objectivo é aumentar a consciencialização sobre as diferentes formas de violência e discriminação, particularmente as relacionadas às origens culturais, migratórias e de género, incentivando a participação activa na divulgação de uma cultura inclusiva e não discriminatória.
Na sessão de abertura da formação, o vice-presidente da CIMAA, Gonçalo Lagem, deu as boas-vindas aos jovens educadores e abordou a importância deste projecto internacional, por permitir que "possamos todos, e de um modo global, reflectir sobre estas questões que são transversais a todas as culturas, e aumentar a consciencialização da nossa sociedade para desenvolver uma cultura mais inclusiva e não discriminatória".
O responsável político deixou ainda um desafio ao grupo de jovens educadores para que encarem este projecto como uma missão e "deixem a vossa marca na sociedade através do trabalho que vão poder desenvolver com este projecto, para que, juntos, possamos construir uma cultura de confiança".
O “Recognize & Change” tem como público-alvo, especificamente, jovens dos 11 a 30 anos, e o seu objectivo é aumentar a consciencialização sobre as diferentes formas de violência e discriminação, particularmente as relacionadas às origens culturais, migratórias e de género, incentivando a participação activa na divulgação de uma cultura inclusiva e não discriminatória.
